Как получить знак, и можно ли его устанавливать на автомобиль, если имеется 3 группа инвалидности? Какие преимущества он предоставляет водителям в 2019 году, где получить наклейку? Ответим на данные вопросы в нашем обзоре.

Что изменилось

Разговор пойдет о двух основных изменениях в законах:

1. Порядок выдачи знака для разных категорий по соответствующим группам инвалидности.
2. Поправки в Правилах.

Что изменили в выдаче знаков

Первое новшество сделано в виде подписания нового Приказа Минтруда за номером 443Н. Он устанавливает порядок выдачи наклейки, и определяет, кому нужно выдавать. Этот приказ и отвечает на вопрос, положен ли знак третьей группе инвалидности.

Если описать коротко, то эта информационная наклейка на авто теперь стала персональной. Раньше ее можно было свободно приобрести в автомобильном магазине или киоске. Но теперь соответствующий приказ установил, что табличка персональная, и может быть выдана только при предъявлении справки о наличии инвалидности.

Ниже показан новый знак. Его выдают в бюро МСЭ (медико-социальной экспертизы), с момента вступления Приказа.

Но основным изменением является то, что теперь знак должен выдаваться и 3-ей группе Инвалидов.

Изменения в Правилах

В ПДД сделали поправки по новому порядку выдачи, однако есть некоторые неточности. В Основных положениях пункт №8 изменен не совсем корректно, так как из него убрали только упоминания на две группы, и сделали мелкие корректировки.

Сегодня в Правилах указано, что знак «Инвалид» должен быть квадратным, со стороной 15 см. На нем должен быть изображен символ знака 8.17 на желтом фоне. Он устанавливается сзади и впереди авто, которыми управляют инвалиды, либо их перевозят, а также детей со статусом инвалидности.

Однако в МСЭ выдается знак на белом фоне, а форма его не похожа на квадрат. Его выдают только в одном экземпляре, поэтому спереди и сзади повесить его невозможно, только, с одной стороны. После этого в ноябре 2018 года Правила были изменены, и теперь знак можно закреплять только с какой-то одной стороны.

Согласно ПДД, знак выглядит:

Из этого видно, что есть различия в изображении знаков по ПДД и Приказу. Но основная недоработка в том, что по ПДД знак должен устанавливаться по-старому, а по Приказу – с личными данными.

Можно ли устанавливать знак при 3 группе

Можно. Последние корректировки предусматривают установку на автомобиль знака «Инвалид» для 3 группы. Новые Правила допускают парковку для данной категории водителей на местах, обозначенных такими знаками. Но здесь также есть недоработки в законах.

Читайте также «Новые правила парковки для инвалидов»

Вышеупомянутый Приказ устанавливает, что наклейка выдается только для 1 и 2 категории. Для 3-й – только по установленному условию Правительства. Это означает, что не все инвалиды 3 группы обеспечиваются таким бейджем. Этот порядок ни в каких документах не регламентируется. Но практически в МСЭ такие знаки выдают всем инвалидам любой группы.

Порядок получения

Для этого нужно иметь следующие документы:

1. Паспорт.
2. Справка об инвалидности.

Справка выдается в МСЭ, которая подтверждает инвалидность и устанавливает группу. После этого нужно подать заявление в МСЭ на получение наклейки. На рассмотрение предусмотрено не более 1 месяца, но обычно решение о выдаче готово в течение нескольких дней. Другие службы не могут выдавать такие таблички.

Возможна ли запись на Госуслугах

В этом случае записаться на прием в МСЭ не получится, так как не предусмотрена техническая возможность такой записи.

На какое время выдается знак

Наклейка «Инвалид» выдается на время действия справки об инвалидности. Если она действительна, например, в течение 3-х лет, то и знак также будет действовать три года.

Но подтверждение инвалидности требуется не всегда. Обычно инвалидам после трех лет подтверждений нарушений функций организма выдается справка без срока действия. Поэтому и знак также будет бессрочным.

Куда устанавливать

Наклейку нужно закреплять спереди или сзади автомобиля, лучше всего на стекло. Но ПДД не ограничивает места, поэтому можно зафиксировать табличку на другие элементы.

Если устанавливать знак «Инвалид» на ветровое стекло, то это будет являться нарушением Административного кодекса, а именно статьи 12.5. Знак будет ограничивать обзор водителю.

Если стекла тонированы

Оптимальным вариантом установки будет закрепление знака в салоне за задним стеклом. Он дольше сохранится, многие водители так и поступают. Но если стекло покрыто тонировочной пленкой, то знак будет плохо различаться. Тогда его нужно закрепить снаружи автомобиля, но предварительно заламинировать.

Можно ли делать ламинирование

Законы не запрещают такую процедуру, ведь знак остается невредимым, и не ограничивает возможность передачи его сотруднику ДПС. В этом нет нарушения Правил и других нормативных актов. Поэтому табличку лучше покрыть специальной пленкой и установить снаружи на заднее стекло машины.

Льготы для владельца знака

Водитель должен знать, стоит ли закреплять эту табличку на кузове машины, и что она дает из преимуществ на дороге? Существует несколько привилегий, которые указаны в Правилах, в том числе для 3 группы инвалидов.

Для всех групп без исключения ПДД обязывают передавать табличку для проверки по требованию сотрудника ДПС. Это указано в пункте 2.1.1.

Знак выдается водителю, а не автомобилю

Это одна из особенностей, которую нужно знать владельцу знака. Многие думают, что наклейка положена для авто с инвалидами за рулем, и которые ими владеют. Это заблуждение, знак может получить любой инвалид, у которого даже нет машины. Но любой автомобиль, на котором едет инвалид, обладает льготами, предусмотренными Правилами.

Табличку можно использовать на любой машине и другом транспортном средстве:

• На своем авто.
• На машине друга или соседа.
• На такси.

Если вы являетесь инвалидом, и получили в МСЭ соответствующий знак, то можете брать его с собой в дорогу на любом транспорте. В этом случае нужно знать некоторые особенности его использования.

Если вы сели в автомобиль и хотите ехать, то должны установить знак.

Дети инвалиды

В данной ситуации знаки выдаются в МСЭ по обращению опекунов или родителей. Порядок получения такой же, но к документам нужно приложить свидетельство о рождении. Знак устанавливается на машину, на которой ездит ребенок инвалид. При этом не важно, кто его возит, машина может быть во владении любого собственника. Главное, чтобы была соответствующая справка и знак, которые могут потребовать сотрудники ДПС.

Как парковаться инвалидам 3 группы

Места для стоянки машин чаще всего располагают возле входа в здание. Такие места должны быть обязательны по закону.

Существуют некоторые особенности парковки инвалидов 3 группы с соответствующей наклейкой на машине:

1. Если вы поставили авто на площадке для инвалидов, то убирать наклейку во время стоянки нельзя. В противном случае на вас выпишут штраф, а машину увезут на штрафную стоянку.
2. Если вы инвалид, и вас везет другой водитель, который остановился для высадки и ожидания вас для возвращения, то убирать табличку тоже запрещается. Иначе также положен штраф.
3. Если вы пересели в другой автомобиль, то наклейку нужно забрать с собой.

Табличка 8.18

Она выглядит следующим образом:

Она ставится на дороге совместно с другими знаками, и не служит для исполнения инвалидами. Табличка может устанавливаться, например, вместе со знаком запрещения стоянки. Тогда ставить машину запрещается всем, кроме инвалидов, которые имеют наклейку на машине.

Стоянка разрешается, когда другим запрещено

Согласно изменению в законах, теперь для инвалидов 3 группы разрешена стоянка там, где установлены знаки запрещения. Если на вашем автомобиле установлена выданная в МСЭ наклейка, то можете не обращать внимание на знаки, запрещающие стоянку, и спокойно ставить машину.

Читайте также «Могут ли эвакуировать машину с места для инвалидов?»

Такое изменение есть теперь в Правилах, как и для других групп инвалидности.

Некоторые знаки действуют только для 1 и 2 группы. Они запрещают проезд.

​

Источник:mirmotor.ru

Кому можно и что дает знак на автомобиле Инвалид за рулем

Каждый человек замечал на дорогах автомобили со знаком «Инвалид за рулем», который наделяет водителя рядом льгот и привилегий.

Авто Информатор разобрался и делится с вами информацией о том, кому разрешено использование данного знака и какие льготы он дает.

Размещать знак на автомобиле могут три категории граждан:

• люди с инвалидностью первой и второй группы;
• люди, которые осуществляют перевозку людей с инвалидностью;
• родители детей-инвалидов, вне зависимости от группы инвалидности.

Как выглядят знаки

Знак представляет собой желтый квадрат с изображение человека на инвалидной коляске. Также стоит отметить, что кроме знака «Инвалид за рулем» применяется знак «Глухой водитель». Он обозначает, что автомобилем управляют глухие или глухонемые люди. Данный знак представляет собой желтый круг с тремя черными точками, расположенными в виде треугольника.

Знак «Инвалид за рулем» и «Глухой водитель»

Где они должны быть размещены

Согласно правилам, знаки должны размещаться на лобовом стекле в нижнем правом углу или на заднем стекле в нижнем левом углу. Знак «Инвалид за рулем» устанавливать на стекле не обязательно, а вот знак «Глухой водитель» входит в число обязательных знаков. Штраф за отсутствие такой наклейки не предусмотрен.

Что, помимо знака, надо иметь при себе

Помимо наклейки, у водителя или перевозимого пассажира при себе должно быть удостоверение, подтверждающее его статус. Также автомобиль должен быть занесен в реестр машин, которые принадлежат инвалидам.

Что дают специальные знаки

Несмотря на то, что знак устанавливать на авто не обязательно, именно его наличие предоставляет ряд преимуществ перед запрещающими знаками, такими как:

• движение механического транспорта запрещено;
• движение запрещено;
• стоянка запрещена.

Зачастую, рядом с этими знаками располагаются таблички «кроме лиц с инвалидностью», то есть требование этих знаков не распространяется на людей с инвалидностью.

Также на всех стоянках и парковках существуют места «для людей с инвалидностью». Таких мест, согласно законодательства, должно быть не менее 10% от общего количества паркомест. За незаконное их использование на водителя будет наложен штраф в размере 1020 — 1700 гривен.

ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ/ПОМНИТЬ/СОБЛЮДАТЬ

Ранее мы писали, какие бывают штрафы за неправильную парковку, проезд на красный сигнал светофора. Рассказывали, почему не стоит нарушать ПДД при переезде ж/д путей. Сколько стоит нарушить правила предписывающего знака, смотрите здесь. Почему во время движения не стоит говорить по мобильному, смотрите здесь. Что бывает за превышение скорости, вы узнаете здесь. Сколько стоит несоблюдение требований дорожной разметки, смотрите здесь. Если вы ездите без ремней безопасности или мотошлема, за это тоже есть штраф. Выезжать на встречку тоже запрещенно законом, кроме нескольких случаев. Каких и какой штраф, если все же нарушили ПДД, смотрите здесь. Езда по тротуару также влечет за собой штраф. Если водитель авто не пропустит пешехода, то сумму штрафа за это нарушение вы найдете здесь. Мы и пешеходам советовали, как вести себя на дороге и напомнили о штрафах при нарушении.

Юлия Дюдюн

Знак инвалид на автомобиле – кому можно устанавливать

В соответствии с изменениями законодательства знак инвалид с 4 сентября выдается по новым правилам. С обозначенной даты начал действовать обновленный регламент оформления и получения данного реквизита для установки на автомобильное средство передвижения. Из этой статьи вы узнаете, в чем заключаются нововведения – как и где можно получить знак инвалид на автомобиль для личного пользования.

Консультант Плюс

Попробуйте бесплатно

Знак инвалид – новые правила

С 4-го сентября 2018 г. в действие вступил Приказ Минтруда РФ № 443н от 04.07.18 г. Согласно этому нормативно-правовому документу знак инвалид на машине оформляется для индивидуального пользования гражданами в целях подтверждения прав на бесплатную парковку. При этом рассчитывать на подобные привилегии могут лица с инвалидностью I группы и II, а в некоторых случаях и III.

Ранее, до вступления в силу Приказа Минтруда, порядок выдачи реквизита никак не регулировался на законодательном уровне. Любой человек мог приобрести знак в магазине и наклеить его на автомобиль. Относительно недавно появилась норма о том, что при перевозке людей с инвалидностью или при наличии инвалидности у самого водителя, при себе необходимо иметь подтверждающее медицинское заключение или справку.

Теперь же, чтобы воспользоваться правом на бесплатную парковку или свободно проехать под запретные для остальных людей знаки, нужно получать новые знаки для инвалидов. Где можно приобрести эту табличку и чем отличается новый знак?

Отчет по инвалидам в центр занятости – образец

Где получить знак инвалид на автомобиль

Согласно Приказу № 443н новые правила получения знака инвалид подразумевают личное обращение заинтересованного гражданина в специальные организации – бюро МСЭ (медико-социальная экспертиза). Это учреждение занимается оформлением документации об инвалидности. Реквизит выдается получателю по адресу регистрации, то есть по прописке или по адресу фактического проживания (пребывания) физлица.

Какие организации занимаются оформлением таблички:

• Главные бюро МСЭ – здесь можно не только получить реквизит, но и обратиться по поводу обжалования принятых филиалами решений, результатов обследований и по другим вопросам.
• Федеральное бюро МСЭ – физлица могут обращаться в этот госорган для обжалования решений главного бюро или для проведения экспертизы инвалидности в сложных случаях.
• Филиалы бюро МСЭ в отдельных городах или регионах – сюда гражданину нужно обращаться в первую очередь для оформления знака или получения группы инвалидности. Выдать знак обязаны в любом филиале, привязки к месту прописки законодательством не утверждено.

Как получить знак инвалида для автомобиля

Для оформления знака гражданину необходимо предоставить в бюро письменное заявление. Какие сведения приводятся в документе? В заявлении указываются:

• Название госоргана, куда обращается гражданин.
• Полностью ФИО физлица, его адрес, № страхового полиса в системе ОПС.
• Название, № и серия удостоверяющего документа.
• Цель обращения физлица, то есть получение знака.
• Сведения о согласии физлица на обработку персональной информации.
• Точная дата предоставления заявления и пр.

Дополнительно подается паспорт или другой, удостоверяющий личность, документ, а также справка о присвоении группы инвалидности. Вместо самого инвалида все документы подать в бюро может его законный представитель. В этой ситуации полномочия такого лица должны быть подтверждены нотариально.

Как осуществляется выдача знака инвалида на авто

По изменениям 2018 года знак инвалид оформляется в течение 1 мес. от момента подачи соответствующего заявления. По мере готовности табличку могут выдать и ранее обозначенного периода. По желанию заявителя (при утере или порче знака) возможно изготовление оригинала реквизита, а также его дубликата. Если гражданин меняет адрес пребывания, а точнее регион, придется оформлять знак инвалид заново. Алгоритм действий тот же и предусматривает подачу заявления с остальными документами.

Знак инвалид на автомобиле – кому можно устанавливать

По законодательным нормам этот реквизит предназначен не для всех граждан, а только для лиц с инвалидностью. Кроме того, использовать табличку могут и некоторые другие водители. Кто имеет право на знак инвалид на авто:

• Лица с I группой или II, а в отдельных ситуациях и с III.
• Водители, транспортирующие на своих авто людей с инвалидностью.
• Родители детей с инвалидностью.

Обратите внимание! Возможность получения знака никак не привязана к факту владения транспортным средством. Поскольку реквизит оформляется не на машину, а на гражданина, человек может просто иметь при себе табличку и использовать при передвижениях на любом автомобиле. Эта норма особенно действенна при перевозках детей-инвалидов.

Чем отличается новый знак?

Основное отличие новой таблички заключается во внешнем виде. Как и прежний, стикер выполнен на желтом фоне с занесением данных печатным способом или «от руки» разборчивым почерком. Допускается применение чернил стандартных цветов – синего, черного или фиолетового. Запрещены подчистки, исправления и помарки. Информация на новом реквизите представлена в расширенном виде. На лицевой стороне отображаются следующие данные:

• Присвоенный индивидуальный № – код включает в себя № по порядку, номер бюро, код региона и год оформления таблички. К примеру, 06. 4.61/2018, где – 06 (порядковый номер), 4 (номер бюро), 61 (код Ростовской обл.), 2018 (год выдачи знака).
• Дата окончания периода действия знака.
• Если реквизит не нуждается в проведении переосвидетельствования, приводится отметка «бессрочно».

Все личные сведения указываются на обороте. Такие правила отражения информации позволяют владельцам знака сохранить в тайне личные данные. В том числе к подобным сведениям относятся:

• ФИО владельца (полностью) – приводится в именительном падеже. Если знак оформлен на ребенка, указываются сведения о ребенке.
• Точная дата рождения гражданина.
• Присвоенная группа и срок действия инвалидности – группа указывается только прописью. Если знак оформлен на ребенка, вносятся данные на ребенка.
• № медсправки об инвалидности.
• Дата выдачи физлицу знака.
• Название госучреждения, выдавшего знак.
• Подпись руководителя бюро МСЭ – допускается заверение реквизита уполномоченным сотрудником учреждения. Дополнительно обязательно должна быть проставлена печать.

Знак инвалид – правила установки на автомобиль

Знак парковка для инвалидов устанавливается обычно под лобовое стекло транспортного средства. По действующим в России ПДД требуется прикрепить табличку впереди автомобиля или сзади. Поскольку знак изготовлен в виде стикера, наклеить его на нужное место очень легко. А при необходимости можно переставить. Регламент установки предусматривает следующие правила:

• На лобовое стекло – знак крепится справа в нижнем углу.
• На заднее стекло – знак крепится слева в нижнем углу.

Если управляет автомобилем здоровый водитель, устанавливать реквизит разрешается только при перевозке людей с инвалидностью. Пользоваться постоянно знаком запрещено. При транспортировке детей-инвалидов использование отдельных знаков не предусмотрено, в этом случае табличка оформляется на родителя. В целях безопасности при перевозке ребенка дополнительно рекомендуется приобрести специальную детскую наклейку.

Что на практике дает людям использование знака? В первую очередь, это право на бесплатную парковку, включая специально отведенные для этих целей местах. Обычным водителям запрещено занимать места для инвалидов. Кроме того, это проезд под различные дорожные знаки – 3.2 и 3.3 (на запрет движения), 3.28 и 3.29/30 (на запрет стоянок). Ранее по правилам ПДД подобные льготы не распространялись на людей с III группой, но в соответствии с вступившим в силу Приказом № 443н такие граждане могут получать знак в общем порядке. А значит, имеют права на его использование.

Обратите внимание! Если табличка утеряна или повреждена, необходимо получить дубликат. Разрешается оформить заново только один экземпляр знака. Если срок действия стикера завершился, продление не выполняется. В этой ситуации следует оформить знак заново, то есть подать все обязательные документы, как в первый раз. Аналогичный порядок действует при получении таблички на ребенка с инвалидностью.

Обзор инвалидности и здоровья | CDC

Нарушения, ограничения деятельности и ограничения участия

Что такое инвалидность?

Инвалидность — это любое состояние тела или ума (нарушение), которое затрудняет человеку с этим заболеванием выполнение определенных действий (ограничение активности) и взаимодействие с окружающим миром (ограничения участия).

Есть много видов инвалидности, в том числе инвалидность человека:

• Видение
• Механизм
• Мышление
• Вспоминая
• Обучение
• Общение
• Слух
• Психическое здоровье
• Социальные отношения

Хотя «люди с ограниченными возможностями» иногда относятся к одной группе населения, на самом деле это разнообразная группа людей с широким спектром потребностей.Два человека с одним и тем же типом инвалидности могут пострадать по-разному. Некоторые виды инвалидности могут быть скрытыми или нелегко увидеть.

По данным Всемирной организации здравоохранения, инвалидность имеет три аспекта: ¹

1. Нарушение строения или функции тела человека или психического функционирования; примеры нарушений включают потерю конечности, потерю зрения или потерю памяти.
2. Ограничение активности , например проблемы со зрением, слухом, ходьбой или решение проблем.
3. Ограничения участия в нормальной повседневной деятельности, такой как работа, участие в общественной и развлекательной деятельности, а также получение медицинских и профилактических услуг.

Инвалидность может быть:

• Относится к состояниям, которые присутствуют при рождении и могут повлиять на функции в более позднем возрасте, включая познание (память, обучение и понимание), подвижность (перемещение в окружающей среде), зрение, слух, поведение и другие области. Эти условия могут быть
• Связано с нарушениями развития, которые проявляются в детстве (например, расстройство аутистического спектра и синдром дефицита внимания / гиперактивности или СДВГ)
• Связано с травмой (например, черепно-мозговая травма или повреждение спинного мозга, внешний значок).
• Связано с давним заболеванием (например, диабетом), которое может вызвать инвалидность, такую ​​как потеря зрения, повреждение нервов или потеря конечностей.
• Прогрессирующая (например, мышечная дистрофия), статическая (например, потеря конечности) или периодическая (например, некоторые формы рассеянного склероза с внешней стороны).

Следующие ссылки предоставляют информацию из Национального центра CDC по врожденным дефектам и порокам развития о некоторых состояниях здоровья, связанных с инвалидностью:

Что такое обесценение?

Ухудшение — это отсутствие или существенное различие в структуре, функциях или психическом функционировании человека. ² Например, проблемы в структуре мозга могут привести к проблемам с психическими функциями, или проблемы со структурой глаз или ушей могут привести к проблемам с функциями зрения или слуха.

• Структурные нарушения — это серьезные проблемы с внутренними или внешними компонентами тела. Примеры таких повреждений включают тип повреждения нерва, который может привести к появлению рассеянного склероза с внешней стороны, или полной потере какого-либо компонента тела, например, при ампутации конечности.
• Функциональные нарушения включают полную или частичную потерю функции части тела. Примеры этого включают боль, которая не проходит, или суставы, которые перестают легко двигаться.

В чем разница между ограничением активности и ограничением участия?

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) опубликовала Международную классификацию функционирования, инвалидности и здоровья (ICF) в 2001 году. ICF предоставляет стандартный язык для классификации функций и структуры тела, активности, уровней участия и условий в мире вокруг нас, которые влияют на здоровье.Это описание помогает оценить здоровье, функционирование, деятельность и факторы окружающей среды, которые либо помогают, либо создают препятствия для полноценного участия людей в жизни общества.

Согласно ICF:

• Действие — это выполнение задачи или действия отдельным лицом.
• Участие — это участие человека в жизненной ситуации.

ICF признает, что различие между этими двумя категориями несколько неясно, и объединяет их, хотя в основном деятельность осуществляется на личном уровне, а участие предполагает участие в жизненных ролях, таких как занятость, образование или отношения.Ограничения активности и участия связаны с трудностями, возникающими у человека при выполнении задач и участии в социальных ролях. Действия и участие могут быть упрощены или затруднены в результате воздействия факторов окружающей среды, таких как технологии, поддержка и отношения, услуги, политика или убеждения других.

МКФ включает в категории мероприятий и участия:

• Получение и применение знаний
• Управление задачами и требованиями
• Мобильность (перемещение и поддержание положения тела, обращение с объектами и их перемещение, перемещение в окружающей среде, перемещение с использованием транспорта)
• Управление задачами самообслуживания
• Управление домашней жизнью
• Установление и управление межличностными отношениями и взаимодействиями
• Работа в основных сферах жизни (образование, работа, управление деньгами или финансами)
• Участие в общественной, общественной и гражданской жизни

Очень важно улучшить условия в сообществах, предоставив приспособления, которые уменьшают или устраняют ограничения активности и ограничения участия для людей с ограниченными возможностями, чтобы они могли участвовать в ролях и деятельности повседневной жизни.

Список литературы

1. Всемирная организация здравоохранения, Международная классификация функционирования, инвалидности и здоровья (ICF) внешний значок. Женева: 2001 г., ВОЗ.
2. Министерство здравоохранения и социальных служб США. Призыв главного хирурга к действиям по улучшению здоровья и благополучия людей с ограниченными возможностями — внешний значок. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство здравоохранения и социальных служб США, Управление главного хирурга; 2005.

Определение инвалидности | ADANW

Ниже приведены прежнее и текущее определения термина «инвалидность», которые впоследствии подпадали под действие Закона об американцах с инвалидностью.В общем, ADA утверждает, что если у вас диагностирована инвалидность, вы попадаете под страховое покрытие ADA. На самом деле, как и в случае со всеми вещами, связанными с инвалидностью, каждая ситуация индивидуальна.

Определение «лица с ограниченными возможностями» было расширено с принятием Закона о поправках ADA (ADAAA). Подобно песочным часам, после 18 лет и множества судебных исков и тематических исследований определение постепенно сузилось. Одна из основных целей принятия ADAAA заключалась в том, чтобы вернуть определение к его широкому определению, к его первоначальному замыслу, чтобы охватить многих людей с ограниченными возможностями. ADAAA сделал это и более четко объясняет, какие типы инвалидности покрываются и что можно считать смягчающими мерами и основными жизненными действиями.

Более подробно это обсуждается в нашем Инструментарии для работодателей.

Что я должен сказать «инвалид» или «человек с инвалидностью»? ⁠

Недавно женщину из Альберты с очевидным физическим недостатком попросили покинуть продуктовый магазин и не возвращаться, потому что она не могла достаточно быстро упаковать свои продукты. Согласно отчету о канале CBC Go Public , кассир сказала, что она замедляла очередь, поскольку она изо всех сил пыталась упаковать свои продукты, а в магазине нет сотрудников, которые могли бы ей помочь.Предположительно, других посетителей тоже не было.

Эта история согласуется с тем, что, по словам многих инвалидов, они переживают. Комиссия по правам человека заявляет, что почти 60 процентов всех жалоб ссылаются на инвалидность как на основание для дискриминации. Людям с ограниченными возможностями обычно отказывают в тех правах, на которые, как мы все знаем, они имеют право. Опрос, проведенный по заказу Фонда Рика Хансена, показал, что 90 процентов канадцев согласны с тем, что доступность для людей с ограниченными физическими возможностями — это право, а не привилегия, но все же существует явное предубеждение в отношении обращения с инвалидами.

Инвалидность — деликатная тема. Страх сказать что-то не то мешает людям вообще что-либо говорить и заставляет нас избегать важных разговоров об инвалидности. Это избегание, в свою очередь, создает токсичную среду, которая приводит к ситуациям, подобным описанной выше.

В рамках нашего исследования, проведенного Канадским политическим альянсом по вопросам инвалидности, мы работали с группами защиты прав людей с ограниченными возможностями, чтобы составить некоторые рекомендации, которые помогут читателям обрести уверенность в своей способности позитивно участвовать в диалоге с людьми с ограниченными возможностями.Здесь мы разделяем эти рекомендации:

Слушайте, как люди говорят о себе

Правительство Канады пропагандирует формулировку «люди на первом месте», которая подчеркивает, что человек ставит на первое место, а инвалидность — на втором: например, говоря о человеке с травмой спинного мозга или о человеке, страдающем депрессией. Однако многие инвалиды говорят, что инвалидность не в них самих: они не «инвалиды». Скорее, они «инвалиды» ​​- те, кто стал инвалидом из-за мира, который не оборудован для того, чтобы позволить им участвовать и процветать.Но в любом случае они люди. Избегайте объективирования людей, называя их «инвалидами». Мы советуем прислушиваться к тому, как люди сами говорят о своей инвалидности, и руководствоваться ими.

Избегайте эвфемизма

Такие выражения, как «люди с ограниченными возможностями» или «с разными способностями» предполагают, что есть что-то неправильное в том, чтобы честно и откровенно говорить об инвалидности.Некоторым людям это может даже показаться позорным; или что мы не можем говорить об этом напрямую, если не сделаем это милым, красивым или забавным.

Избегайте ненужного эмоционального тона

Инвалидность — это факт жизни почти четверти канадцев. Инвалидность не делает человека героем, святым, жертвой, бременем или солдатом. Подобные преувеличения мешают поддерживать настоящие отношения с людьми с ограниченными возможностями. Эти слова предполагают одномерные символы.Вместо этого думайте: сложные, интересные люди, как и все.

Избегайте «инвалидности»

Считается, что слово «инвалид» или «инвалид» имеет негативный оттенок — подразумевая, что люди с ограниченными возможностями находятся в неблагоприятном положении в обществе. Мы должны бороться с этим социальным недостатком, а не просто принимать его и закреплять в языке.

Не называйте инвалида «пациентом»

Пациент — это пассивный человек, который переложил ответственность за важные решения на медицинского работника.Люди с ограниченными возможностями по большей части живут независимой жизнью в сообществе. Они пациенты не больше, чем кто-либо другой, живущий в обществе.

Не называйте людей без инвалидности «нормальными»

Если не инвалиды нормальные, значит, инвалиды ненормальные. Но для некоторых людей инвалидность — это норма. Классифицировать кого-то как «ненормального» — значит отчуждать и маргинализировать.

Укажите инвалидность человека?

Является ли инвалидность уместной темой в разговоре, который вы ведете, или в вашем представлении? Мы не указываем пол, национальность, род занятий или многие другие личные данные человека при их представлении.Инвалидность — это условие жизни, как и все остальные. В одних разговорах он будет заметен, а в других — нет.

Вот некоторые «дос»

Смотрите людям с ограниченными возможностями в глаза и обращайтесь к ним учтиво, как и к любому другому человеку.

Спросите, можете ли вы помочь и как вы можете помочь.

Предположите, что людям с ограниченными возможностями есть что сказать, и будьте готовы это услышать.

Обсуждение инвалидности. Это факт жизни 22 процентов канадцев.

Чем больше мы об этом говорим, тем легче нам вести важные беседы с людьми с ограниченными возможностями и гарантировать, что права, которые мы обещаем всем канадцам, распространяются на них.

UN Enable — Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Что такое инвалидность и кто такие люди с ограниченными возможностями?

Каков мандат Секретариата Конвенции о правах инвалидов?

Что ООН сделала для людей с ограниченными возможностями?

Контролирует ли ООН положение людей с ограниченными возможностями в разных странах?

Чем занимается Специальный докладчик по вопросам инвалидности?

Предоставляет ли ООН финансирование организациям для людей с ограниченными возможностями в их деятельности?

Где я могу найти документы ООН, связанные с инвалидностью?

Что такое инвалидность и кто такие инвалиды?

Термин «инвалиды» ​​применяется к всем инвалидам включая тех, кто имеет длительные физические, умственные, интеллектуальные или сенсорные нарушения, которые в сочетании с различными поведенческими и средовыми барьерами препятствуют их полному и эффективному участие в жизни общества наравне с другими. Тем не менее, этот минимальный список лиц, которые могут требовать защиты в соответствии с Конвенцией, не исчерпывает категории инвалидности, подпадающих под его действие, и не имеет намерения подорвать или препятствовать более широкому определению инвалидности в соответствии с национальным законодательством (например, лица с коротким -срочная нетрудоспособность). Также важно отметить, что человек с ограниченными возможностями может рассматриваться как человек с ограниченными возможностями в одном обществе или среде, но не в другом, в зависимости от роли, которую человек, как предполагается, играет в своем сообществе.Восприятие и реальность инвалидности также зависят от доступных технологий, помощи и услуг, а также от культурных соображений.

В большинстве частей мира существуют глубокие и стойкие негативные стереотипы и предубеждения в отношении людей с определенными условиями и различиями. Эти отношения сами по себе также формируют, кто считается инвалидом в каждом обществе, а также способствуют формированию негативного образа людей с ограниченными возможностями. Язык, используемый для обозначения лиц с ограниченными возможностями, сыграл важную роль в сохранении негативных стереотипов.Ясно, что такие термины, как «инвалид» или «умственно отсталый», являются уничижительными. Другие термины, такие как «прикованный к инвалидной коляске» или «инвалиды», подчеркивают инвалидность перед человеком.

Разработчики этой Конвенции четко заявили, что инвалидность следует рассматривать как результат взаимодействия между человеком и его или ее окружением. Инвалидность — это не то, что связано с каким-либо физическим недостатком. Эта конвенция признает, что инвалидность — это развивающееся понятие и что законодательство может адаптироваться, чтобы отражать позитивные изменения в обществе.

Инвалидность пребывает в обществе , а не в человеке

• Человек в инвалидной коляске может испытывать трудности с получением оплачиваемой работы не из-за своего состояния, а из-за наличия на рабочем месте препятствий, таких как недоступные автобусы или лестницы на рабочем месте, которые затрудняют ему доступ.

• Ребенок с умственной отсталостью может испытывать трудности с посещением школы из-за отношения учителей, школьных советов и, возможно, родителей, которые не могут адаптироваться к ученикам с разными способностями к обучению.

• В обществе, где корригирующие линзы доступны для людей с крайней близорукостью (близорукостью), этот человек , а не будет считаться инвалидом, однако кто-то с таким же состоянием в обществе, где корригирующие линзы недоступны, будет считаться инвалидом, особенно если уровень зрения не позволяет человеку выполнять обязанности, ожидаемые от этого человека, такие как пастбище, шитье или сельское хозяйство.

Для получения дополнительной информации :
Статистика инвалидности
Международная классификация функционирования, инвалидности и здоровья (ICF)
Всемирная программа действий: цели, Предпосылки и концепции

Каков мандат Секретариата Конвенции о правах инвалидов?

Мандат Секретариата Конвенции о правах инвалидов включает Конвенцию о правах инвалидов, принятую в 2006 году, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями, принятые в 1994 году, и Всемирную программу Действия в отношении инвалидов, принятые в 1982 г.

Для получения дополнительной информации :
Секретариат Конвенции о правах инвалидов

Что ООН сделала для людей с ограниченными возможностями?

В течение первых трех десятилетий своего существования Организация Объединенных Наций перешла с точки зрения социальной защиты инвалидов на перспективу развития и прав человека. Этот подход был продвинут во время Международного года инвалидов в 1981 году и воплощен во Всемирной программе действий в отношении инвалидов, принятой в 1982 году.Этот подход получил дальнейшее развитие в течение Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983–1992) и привел к принятию Стандартных правил обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями в 1994 году. Широко признано, что с момента его принятия приложение принципов, изложенных в Стандартных правилах, во многом способствовали распространению передового опыта по обеспечению равных возможностей для людей с ограниченными возможностями.

В 1992 году Организация Объединенных Наций провозгласила 3 ​​декабря каждого года Международным днем ​​инвалидов с целью содействия лучшему пониманию проблем инвалидности и повышения осведомленности о выгодах, которые могут быть получены от интеграции инвалидов во все аспекты политической жизни. социально-экономическая и культурная жизнь.

13 декабря 2007 года Генеральная Ассамблея приняла Конвенцию о правах инвалидов, первый крупный инструмент в области прав человека 21 века.

Для получения дополнительной информации :
История инвалидности и Организация Объединенных Наций
Система Организации Объединенных Наций и инвалиды
Конвенция о правах инвалидов и Факультативный протокол

Контролирует ли ООН положение инвалидов в разных странах?

Одним из основных результатов Десятилетия инвалидов стало принятие Генеральной Ассамблеей Стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов в 1994 году. Стандартные правила состоят из 22 правил, в которых кратко излагается идея Всемирной программы действий, и служат инструментом для выработки политики и основой для технического и экономического сотрудничества. Правила также предусматривают механизм контроля: Специальный докладчик по вопросам инвалидности, который отчитывается о выполнении Стандартных правил Комиссии социального развития Экономического и Социального Совета. Специальный докладчик устанавливает прямой диалог с государствами-членами, а также с местными неправительственными организациями и экспертами, запрашивая их мнения и комментарии по любой информации, предназначенной для включения в отчеты.

После вступления в силу Конвенции о правах инвалидов мониторинг будет осуществляться через Комитет по правам инвалидов и Конференцию государств-участников.

Для получения дополнительной информации:
Конвенция о правах инвалидов и Факультативный протокол
Мониторинг соблюдения Конвенции
Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями
Стандартные правила: механизм мониторинга

Чем занимается Специальный докладчик по вопросам инвалидности?

Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями Организации Объединенных Наций предусматривают назначение Специального докладчика для наблюдения за выполнением Правил. Специальный докладчик ежегодно отчитывается перед Комиссией социального развития. В отчетах представлены выводы о продвижении и мониторинге выполнения Стандартных правил и рекомендации, в соответствии с просьбой Комиссии, по их дальнейшему развитию. При выполнении своих функций Специальный докладчик устанавливает прямой диалог с государствами-членами, а также с местными неправительственными организациями и экспертами, запрашивая их мнения и комментарии по любой информации, предназначенной для включения в доклады.

Для получения дополнительной информации:
Деятельность Специального докладчика

Предоставляет ли ООН финансирование организациям для людей с ограниченными возможностями? в своей деятельности?

Организация Объединенных Наций оказывает поддержку организациям инвалидов в их деятельности через Добровольный фонд ООН для инвалидов. Приоритет финансирования направлен на создание потенциала неправительственных организаций для участия в создании Конвенции и ее дальнейшем выполнении. Фонд также предоставляет небольшие гранты для поддержки каталитических и новаторских действий, которые будут способствовать большей осведомленности о проблемах инвалидности и обмену знаниями и опытом, а также будут способствовать широкому распространению соответствующих технологий для людей с ограниченными возможностями.

Для получения дополнительной информации :
Добровольный фонд Организации Объединенных Наций для инвалидов
Руководство по подготовке и подаче проектных предложений

Где я могу найти документы ООН, связанные с инвалидностью?

Официальные документы ООН, которые включают отчеты Генерального секретаря, Специального комитета, Экономического и Социального Совета, Комиссии социального развития, резолюции и решения Всемирной ассамблеи здравоохранения и Генеральной Ассамблеи, можно найти на этом веб-сайте по следующему адресу: ссылка: Документы Организации Объединенных Наций

К началу

NEADS

Инвалиды

Важно понимать, что учащиеся с ограниченными возможностями, обучающиеся в кампусах колледжей и университетов, имеют различные формы инвалидности. При планировании мероприятий и мероприятий программисты должны учитывать множество вопросов доступности и размещения. Помните, что человек с ограниченными возможностями не определяется своим состоянием; каждый человек — уникальная личность. Но лучше всего начать с понимания типов инвалидности и их последствий.

Инвалидность — это функциональное ограничение или ограничение способности человека выполнять какую-либо деятельность. Но это не означает, что человек с ограниченными возможностями не может участвовать на равных.Соответствующие условия проживания и поддержка могут обеспечить включение всех студентов высших учебных заведений в жизнь кампуса. Важно помнить, что слово «инвалид» — это прилагательное, а не существительное. Люди — это не условия. Поэтому предпочтительно не использовать термин «инвалиды»; а скорее люди с ограниченными возможностями «.

Виды инвалидности

Физическая инвалидность

Физический недостаток — это инвалидность, которая влияет на подвижность или ловкость человека. Человеку с ограниченными физическими возможностями может потребоваться какое-то оборудование для облегчения передвижения.Сюда также входят люди, которые потеряли конечности или которым из-за формы тела требуется небольшая адаптация, чтобы они могли полноценно участвовать в жизни общества.

Параплегия и квадриплегия — это то, что многие люди сначала идентифицируют с физическим недостатком. Параплегия возникает в результате травмы спинного мозга, происходящей ниже шеи, а квадриплегия — это повреждение спинного мозга в области шеи. В зависимости от состояния может возникнуть разная степень потери конечности и другой подвижности.Другие формы инвалидности, такие как полиомиелит (приобретенное заболевание), церебральный паралич (повреждение ткани мозга на стадии плода) и некоторые генетические состояния могут привести к потере подвижности.

Виды физических недостатков:
Параплегия
квадриплегия
Рассеянный склероз (МС)
Hemiplegia
Детский церебральный паралич
Отсутствие конечности / снижение функции конечности
Дистрофия
Полиомиелит

Умственные нарушения или нарушения обучаемости

Люди с умственными, обучающимися или когнитивными нарушениями имеют ограниченную способность изучать задачи или обрабатывать информацию. Нарушение обучаемости может затруднить восприятие информации человеком и передачу того, что он знает. Проблемы с обучением могут вызвать трудности с чтением, письмом или математикой. Нарушения обучаемости и синдром дефицита внимания вместе затрагивают от 3% до 10% населения. В студенческие годы люди с такими ограниченными возможностями часто бывают умными, творческими и продуктивными.

Психиатрические расстройства

Психиатрическая инвалидность (или психическое заболевание) может развиться в любом возрасте и часто не проявляется для других людей.Психиатрические нарушения часто являются наиболее неправильно понимаемыми ограничениями в обществе, и отношение людей может быть основано на предубеждениях и мифах (например, шизофреники потенциально склонны к насилию).

Психические заболевания могут включать связанные со стрессом состояния, большую депрессию, биполярное расстройство (формально называемое маниакально-депрессивным заболеванием), тревогу и шизофрению. Депрессия — наиболее распространенное непсихотическое психическое заболевание (психоз — это расстройство, характеризующееся потерей контакта с реальностью).

Нарушение зрения

Только 5% «слепых» людей ничего не видят. Нарушения зрения могут быть вызваны множеством факторов, включая болезни, несчастные случаи и врожденные заболевания. Есть разница между потребностями слабовидящих и слепых.

Нарушение слуха

Глухота и потеря слуха могут быть вызваны целым рядом факторов, в том числе физическим повреждением, заболеванием во время беременности или воздействием очень громкого шума.Существует различие между глухими и слабослышащими людьми. Те, кто слышит до трех лет (когда начинает развиваться язык), часто имеют сравнительно хорошую речь и способность читать по губам.

Неврологические нарушения

Неврологическая инвалидность связана с повреждением нервной системы, которое приводит к потере некоторых физических или умственных функций. Неврологическая инвалидность может повлиять на способность человека двигать или манипулировать вещами, а также на то, как он действует или выражает свои чувства. Это также может существенно повлиять на то, как они думают и обрабатывают информацию. Мозг и позвоночник — это области тела, наиболее тесно связанные с неврологией. Сердечные приступы, серьезные инфекции и недостаток кислорода в мозгу также могут привести к неврологической инвалидности.

Справочник по законам о правах инвалидов

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав
Отдел по правам инвалидов

Февраль 2020

СОДЕРЖАНИЕ

Закон об американцах с ограниченными возможностями

Закон о телекоммуникациях

Закон о справедливых жилищных условиях

Закон о доступе к авиаперевозчикам

Закон о доступности голосования для пожилых людей и инвалидов

Закон о национальной регистрации избирателей

Закон о гражданских правах лиц с ограниченными возможностями

Лица с ограниченными возможностями образования Закон

Закон о реабилитации

Закон об архитектурных барьерах

Общие источники информации о правах инвалидов

Законодательные ссылки

Для людей с ограниченными возможностями этот документ доступен крупным шрифтом, шрифтом Брайля и на компакт-диске.

Воспроизведение этого документа приветствуется.

Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA)

ADA запрещает дискриминацию по признаку инвалидности в сфере занятости, в государственных и местных органах власти, в общественных местах, коммерческих объектах, на транспорте и в телекоммуникациях.Это также относится к Конгрессу США.

Чтобы получить защиту ADA, человек должен быть инвалидом или иметь отношения или связи с человеком с ограниченными возможностями. Лицо с ограниченными возможностями определяется ADA как лицо, имеющее физическое или психическое нарушение, которое существенно ограничивает одну или несколько основных жизненных функций, лицо, имеющее историю или записи о таком нарушении, или лицо, которое воспринимается другие как имеющие такое нарушение. ADA конкретно не называет все покрываемые нарушения.

ADA Раздел I: Работа

Раздел I требует, чтобы работодатели с 15 или более сотрудниками предоставляли квалифицированным инвалидам равные возможности для использования всего спектра связанных с трудоустройством возможностей, доступных другим. Например, он запрещает дискриминацию при приеме на работу, найме, продвижении по службе, обучении, оплате, общественной деятельности и других привилегиях при приеме на работу.Он ограничивает вопросы, которые могут быть заданы об инвалидности заявителя до того, как будет сделано предложение о работе, и требует от работодателей разумного приспособления к известным физическим или умственным ограничениям лиц с ограниченными возможностями, отвечающих другим критериям, если это не приводит к чрезмерным трудностям. Религиозные организации с 15 и более сотрудниками подпадают под действие раздела I.

Жалобы Раздела I должны быть поданы в Комиссию США по равным возможностям трудоустройства (EEOC) в течение 180 дней с даты дискриминации или 300 дней, если предъявлено обвинение. с назначенным государственным или местным агентством справедливой практики найма.Физические лица могут подать иск в федеральный суд только после того, как они получат письмо с правом подачи иска от EEOC.

Обвинения в дискриминации при приеме на работу на основании инвалидности можно подать в любое местное отделение Комиссии США по равным возможностям при трудоустройстве. Полевые офисы расположены в 50 городах США и перечислены в большинстве телефонных справочников в разделе «Правительство США». Для получения информации о соответствующем полевом офисе EEOC в вашем регионе обращайтесь:

(800) 669-4000 (голос)
(800) 669-6820 (TTY)
(844) 234-5122 (ВП)

www.eeoc.gov

Для получения информации о том, как приспособить конкретного человека с ограниченными возможностями, свяжитесь с Сетью размещения вакансий по телефону:

(800) 526-7234 (голос)
(877) 781-9403 (TTY)

http://askjan. org

ADA Раздел II: Деятельность государства и местного самоуправления

Раздел II охватывает всю деятельность органов государственного управления штата и местных органов власти независимо от размера государственного учреждения или получения федерального финансирования.Раздел II требует, чтобы органы власти штата и местные органы власти предоставляли инвалидам равные возможности пользоваться всеми своими программами, услугами и мероприятиями (например, государственное образование, занятость, транспорт, отдых, здравоохранение, социальные услуги, суды, голосование и город встречи).

Государственные и местные органы власти обязаны соблюдать определенные архитектурные стандарты при новом строительстве и изменении своих зданий. Они также должны переместить программы или иным образом обеспечить доступ в труднодоступные старые здания и эффективно общаться с людьми с нарушениями слуха, зрения или речи. Государственные организации не обязаны предпринимать действия, которые привели бы к чрезмерному финансовому и административному бремени. От них требуется внести разумные изменения в политику, методы и процедуры, где это необходимо, чтобы избежать дискриминации, если только они не могут продемонстрировать, что это коренным образом изменит характер предоставляемых услуг, программ или мероприятий.

Жалобы на нарушение раздела II могут быть поданы в Министерство юстиции в течение 180 дней с даты дискриминации.В определенных ситуациях дела могут быть переданы в программу посредничества, спонсируемую Департаментом. Департамент может подать иск, если он расследовал вопрос и не смог устранить нарушения. За дополнительной информацией обращайтесь:

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав
950 Pennsylvania Avenue, N.W.
Раздел о правах инвалидов
Вашингтон, Д. С. 20530

www.ada.gov

(800) 514-0301 (голосовой)
(800) 514-0383 (TTY)

Раздел II также может быть приведен в исполнение посредством частных исков в Федеральном суде. Перед обращением в суд нет необходимости подавать жалобу в Министерство юстиции (DOJ) или любое другое федеральное агентство или получать письмо с правом подачи иска.

ADA Раздел II: Общественный транспорт

Положения раздела II о транспорте охватывают услуги общественного транспорта, такие как городские автобусы и общественный железнодорожный транспорт (e.грамм. метро, ​​пригородные поезда, Амтрак). Органы управления общественным транспортом не могут дискриминировать людей с ограниченными возможностями при предоставлении своих услуг. Они должны соблюдать требования в отношении доступности в недавно приобретенных транспортных средствах, добросовестно прилагать усилия для покупки или аренды доступных подержанных автобусов, реконструировать автобусы доступным способом и, если это не приведет к чрезмерной нагрузке, предоставить паратранзит там, где они работают по фиксированному маршруту. автобусные или железнодорожные системы. Paratransit — это услуга, при которой людей, которые не могут самостоятельно пользоваться системой обычного транспорта (из-за физического или психического расстройства), забирают и отправляют в пункт назначения.С вопросами и жалобами на общественный транспорт следует обращаться по адресу:

.

Управление по гражданским правам
Федеральное управление транзита
Министерство транспорта США
1200 New Jersey Avenue, SE
Вашингтон, Д.С. 20590

www.fta.dot.gov/ada

(888) 446-4511 (голос / реле)

ADA Раздел III: Общественные помещения

Раздел III охватывает предприятия и некоммерческих поставщиков услуг, которые являются общественными объектами, частными предприятиями, предлагающими определенные типы курсов и экзаменов, частным транспортом и коммерческими объектами. Общественные помещения — это частные лица, которые владеют, сдают в аренду, сдают в аренду или управляют такими объектами, как рестораны, магазины, отели, кинотеатры, частные школы, конференц-центры, кабинеты врачей, приюты для бездомных, транспортные депо, зоопарки, похоронные бюро, дневные медицинские центры и места отдыха, включая спортивные стадионы и фитнес-клубы. Транспортные услуги, предоставляемые частными организациями, также охватываются разделом III.

Общественные места проживания должны соответствовать основным требованиям по недопущению дискриминации, запрещающим изоляцию, сегрегацию и неравное обращение.Они также должны соответствовать особым требованиям, связанным с архитектурными стандартами для новых и измененных зданий; разумные изменения в политике, практике и процедурах; эффективное общение с людьми с нарушениями слуха, зрения или речи; и другие требования доступа. Кроме того, общественные помещения должны устранять барьеры в существующих зданиях, где это легко сделать без особых трудностей или затрат с учетом ресурсов общественных помещений.

Курсы и экзамены, связанные с профессиональными, образовательными или торговыми приложениями, лицензированием, сертификатами или аттестацией, должны проводиться в месте и способом, доступным для людей с ограниченными возможностями, или должны быть предложены альтернативные доступные меры.

Коммерческие объекты, такие как фабрики и склады, должны соответствовать архитектурным стандартам ADA для нового строительства и перестройки.

Жалобы на нарушение раздела III можно подавать в Министерство юстиции. В определенных ситуациях дела могут быть переданы в программу посредничества, спонсируемую Департаментом. Департамент уполномочен возбуждать судебный иск, если имеет место практика или практика дискриминации в нарушение раздела III, или когда акт дискриминации поднимает вопрос, имеющий общественное значение.Раздел III также может быть обеспечен посредством частных судебных исков. Перед обращением в суд нет необходимости подавать жалобу в Министерство юстиции (или любое федеральное агентство) или получать письмо с правом подачи иска. За дополнительной информацией обращайтесь:

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав
950 Pennsylvania Avenue, N.W.
Раздел о правах инвалидов
Вашингтон, Д.С. 20530

www.ada.gov

(800) 514-0301 (голосовой)
(800) 514-0383 (TTY)

Раздел IV ADA: Услуги ретрансляции телекоммуникаций

Раздел IV касается доступа к телефону и телевидению для людей с нарушениями слуха и речи. Это требует, чтобы обычные операторы связи (телефонные компании) открывали услуги ретрансляции межгосударственной и внутригосударственной электросвязи (TRS) 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.TRS позволяет абонентам с нарушениями слуха и речи, которые используют TTY (также известные как TDD), и абонентам, которые используют голосовые телефоны, общаться друг с другом через стороннего помощника по связи. Федеральная комиссия по связи (FCC) установила минимальные стандарты для услуг TRS. Раздел IV также требует использования субтитров для объявлений государственной службы, финансируемых из федерального бюджета. Для получения дополнительной информации о TRS свяжитесь с FCC по телефону:

.

Федеральная комиссия связи
445 12-я улица, С.W.
Вашингтон, округ Колумбия 20554

https://www.fcc.gov/general/disability-rights-office

(888) 225-5322 (голосовой)
(888) 835-5322 (TTY)

Закон о телекоммуникациях

Раздел 255 и Раздел 251 (a) (2) Закона о связи 1934 года с поправками, внесенными Законом о телекоммуникациях 1996 года, требуют, чтобы производители телекоммуникационного оборудования и поставщики телекоммуникационных услуг обеспечивали доступность и возможность использования такого оборудования и услуг. лицами с ограниченными возможностями, если это возможно.Эти поправки гарантируют, что люди с ограниченными возможностями будут иметь доступ к широкому спектру продуктов и услуг, таких как телефоны, сотовые телефоны, пейджеры, ожидание вызова и операторские услуги, которые часто были недоступны для многих пользователей с ограниченными возможностями. За дополнительной информацией обращайтесь:

Федеральная комиссия связи
445 12-я улица, S.W.
Вашингтон, Д.C. 20554

www.fcc.gov/cgb/dro

(888) 225-5322 (голосовой)
(888) 835-5322 (TTY)

Закон о справедливом жилищном обеспечении

Закон о справедливых жилищных условиях с поправками 1988 года запрещает жилищную дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола, инвалидности, семейного положения и национального происхождения. Его покрытие включает частное жилье, жилье, получающее федеральную финансовую помощь, а также жилье государственных и местных органов власти.Противозаконно проводить дискриминацию в любом аспекте продажи или аренды жилья или отказывать в жилье покупателю или арендатору из-за инвалидности этого человека, лица, связанного с покупателем или арендатором, или лица, которое намеревается жить в доме. . Другие покрываемые виды деятельности включают, например, финансирование, методы зонирования, проектирование нового строительства и рекламу.

Закон о справедливых жилищных условиях требует, чтобы владельцы жилищных объектов делали разумные исключения в своей политике и деятельности, чтобы предоставить инвалидам равные жилищные возможности.Например, домовладелец, придерживающийся политики запрета на домашние животные, может быть обязан предоставить исключение из этого правила и разрешить слепому человеку держать в доме собаку-поводыря. Закон о справедливом жилищном обеспечении также требует от домовладельцев разрешать арендаторам с ограниченными возможностями вносить разумные изменения, связанные с доступом, в свое личное жилое пространство, а также в помещения общего пользования. (Арендодатель не обязан платить за изменения.) Закон также требует, чтобы новое многоквартирное жилье с четырьмя или более квартирами проектировалось и строилось таким образом, чтобы обеспечить доступ для людей с ограниченными возможностями.Это включает в себя доступные зоны общего пользования, двери, которые достаточно широки для инвалидных колясок, кухни и ванные комнаты, которые позволяют человеку, использующему инвалидное кресло, маневрировать, и другие адаптируемые функции внутри единиц.

Жалобы на нарушения Закона о справедливом жилищном обеспечении могут быть поданы в Департамент жилищного строительства и городского развития США. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы обращайтесь:

Управление по соблюдению нормативных требований и Отдел по правам инвалидов
Управление справедливого жилья и равных возможностей
U. С. Департамент жилищного строительства и городского развития
451 7-я улица, S.W., комната 5242
Вашингтон, округ Колумбия 20410

www.hud.gov/offices/fheo

(800) 669-9777 (голос)
(800) 927-9275 (TTY)

С вопросами о положениях Закона о справедливом жилищном обеспечении, СВЯЗАННЫХ С ПЕРВЫМ по телефону:

www.fairhousingfirst.org

(888) 341-7781 (голосовая связь / TTY)

По вопросам публикации вы можете позвонить в Центр обслуживания клиентов жилищного и городского строительства по телефону:

(800) 767-7468 (голос / реле)

Кроме того, Министерство юстиции может возбуждать дела, связанные с систематикой или практикой дискриминации. Закон о справедливых жилищных условиях также может быть обеспечен посредством частных судебных исков.

Закон о доступе к авиаперевозчикам

Закон о доступе к авиаперевозчикам запрещает дискриминацию при авиаперевозках отечественными и иностранными авиаперевозчиками в отношении квалифицированных лиц с физическими или умственными недостатками. Это относится только к авиаперевозчикам, которые регулярно предоставляют услуги по найму для населения. Требования касаются широкого круга вопросов, включая помощь при посадке и определенные функции доступности в недавно построенных самолетах и ​​новых или измененных объектах аэропорта.Люди могут обеспечить соблюдение прав в соответствии с Законом о доступе к авиаперевозчикам, подав жалобу в Министерство транспорта США или подав иск в федеральный суд. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы обращайтесь:

Отдел защиты прав потребителей авиации, C-75
Министерство транспорта США
1200 Нью-Джерси-авеню, С. E.
Вашингтон, округ Колумбия 20590

https://www.transportation.gov/airconsumer/disability

(202) 366-2220 (голос)
(202) 366-0511 (TTY)

(800) 778-4838 (голос)
(800) 455-9880 (TTY)

Закон о доступе к голосованию для пожилых людей и инвалидов

Закон 1984 года о доступности голосования для пожилых людей и инвалидов обычно требует, чтобы избирательные участки на всей территории Соединенных Штатов были физически доступны для людей с ограниченными возможностями на федеральных выборах.Если нет доступного места для голосования, политическое подразделение должно предоставить альтернативные средства для голосования в день выборов. Этот закон также требует от штатов предоставлять средства для регистрации и голосования избирателям с ограниченными возможностями и престарелым, включая информацию с помощью TTY или аналогичных устройств. За дополнительной информацией обращайтесь:

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав
950 Пенсильвания-авеню, Н.W.
Секция голосования — комн. 7254 NWB
Вашингтон, округ Колумбия 20530

(800) 253-3931 (голосовая связь / TTY)

Закон о государственной регистрации избирателей

Закон о национальной регистрации избирателей 1993 года, также известный как «Закон об автомобильных избирателях», облегчает всем американцам осуществление своего основного права голоса.Одна из основных целей Закона — повысить исторически низкие показатели регистрации меньшинств и лиц с ограниченными возможностями, возникших в результате дискриминации. Закон об автомобильных избирателях требует, чтобы все отделения финансируемых государством программ, которые в основном занимаются предоставлением услуг лицам с ограниченными возможностями, предоставляли всем заявителям программы формы регистрации избирателей, помогали им в заполнении форм и передавали заполненные формы в соответствующее государство. официальный. За дополнительной информацией обращайтесь:

U.S. Министерство юстиции
Отдел гражданских прав
950 Pennsylvania Avenue, N.W.
Секция для голосования — комн. 7254-NWB
Вашингтон, округ Колумбия 20530

www.usdoj.gov/crt/voting

(800) 253-3931 (голосовая связь / TTY)

Закон о гражданских правах институционализированных лиц

Закон о гражданских правах институционализированных лиц (CRIPA) разрешает U.S. Генеральный прокурор по расследованию условий содержания в государственных учреждениях и учреждениях местного самоуправления, таких как тюрьмы, тюрьмы, центры предварительного заключения, исправительные учреждения для несовершеннолетних, государственные дома престарелых и учреждения для людей с психическими отклонениями или нарушениями развития. Его цель — позволить Генеральному прокурору выявлять и исправлять широко распространенные недостатки, которые серьезно угрожают здоровью и безопасности жителей учреждений. В соответствии с CRIPA Генеральный прокурор не имеет полномочий расследовать отдельные инциденты или представлять отдельных лиц, находящихся в учреждениях.

Генеральный прокурор может инициировать гражданские иски, если есть разумные основания полагать, что условия являются «вопиющими или вопиющими», что они причиняют жителям «тяжкий вред» и что они являются частью «схемы или практики» сопротивления. к полному осуществлению жителями конституционных или федеральных прав, включая раздел II Закона об охране окружающей среды и раздел 504 Закона о реабилитации. Для получения дополнительной информации или доведения вопроса до сведения Министерства юстиции, обращайтесь:

U.S. Министерство юстиции
Отдел гражданских прав
950 Pennsylvania Avenue, N. W.
Раздел о специальных судебных разбирательствах
Вашингтон, округ Колумбия 20530

https://www.justice.gov/crt/civil-rights-institutionalized-persons

(877) 218-5228 (голосовая связь / TTY)

Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) (ранее назывался P.Закон № 94-142 или Закон об образовании для всех детей-инвалидов 1975 года) требует, чтобы государственные школы предоставляли всем имеющим на это право детям с ограниченными возможностями бесплатное соответствующее государственное образование в наименее ограничительной среде, соответствующей их индивидуальным потребностям.

IDEA требует, чтобы системы государственных школ разрабатывали соответствующие индивидуальные образовательные программы (IEP) для каждого ребенка. Конкретное специальное образование и сопутствующие услуги, указанные в каждой IEP, отражают индивидуальные потребности каждого учащегося.

IDEA также требует соблюдения определенных процедур при разработке IEP. IEP каждого студента должен разрабатываться группой знающих людей и пересматриваться не реже одного раза в год. В команду входит учитель ребенка; родители, за некоторыми ограниченными исключениями; ребенок, если это будет сочтено целесообразным; представитель агентства, обладающий квалификацией для предоставления или надзора за предоставлением специального образования; и другие лица по усмотрению родителей или агентства.

Если родители не согласны с предлагаемой IEP, они могут запросить надлежащее судебное слушание и пересмотр в государственном агентстве образования, если это применимо в этом штате. Они также могут обжаловать решение государственного органа в суде штата или федеральном суде. За дополнительной информацией обращайтесь:

Управление специального образования и реабилитационных услуг
U. S. Департамент образования
400 Мэриленд-авеню, S.W.
Вашингтон, округ Колумбия 20202-7100

www.ed.gov/about/offices/list/osers/osep

(202) 245-7459 (голосовая связь / телетайп)

Закон о реабилитации

Закон о реабилитации запрещает дискриминацию по признаку инвалидности в программах, проводимых федеральными агентствами, в программах, получающих федеральную финансовую помощь, при трудоустройстве на федеральном уровне и в практике найма федеральных подрядчиков.Стандарты определения дискриминации при приеме на работу в соответствии с Законом о реабилитации такие же, как и в разделе I Закона об американцах с ограниченными возможностями.

Раздел 501

Раздел 501 требует позитивных действий и недискриминации при приеме на работу федеральными агентствами исполнительной власти. Чтобы получить дополнительную информацию или подать жалобу, сотрудники должны обратиться в Управление по обеспечению равных возможностей при трудоустройстве своего агентства.

Раздел 503

Раздел 503 требует позитивных действий и запрещает дискриминацию при найме со стороны подрядчиков и субподрядчиков федерального правительства с контрактами на сумму более 10 000 долларов.За дополнительной информацией по разделу 503 обращайтесь:

Управление программ соблюдения федеральных контрактов
Министерство труда США
200 Конституция авеню, северо-запад
Вашингтон, округ Колумбия 20210

www.ada.gov

(800) 514-0301 (голосовой)
(800) 514-0383 (TTY)

Раздел 508

Раздел 508 устанавливает требования к электронным и информационным технологиям, разрабатываемым, обслуживаемым, закупаемым или используемым федеральным правительством. Раздел 508 требует, чтобы федеральные электронные и информационные технологии были доступны для людей с ограниченными возможностями, включая сотрудников и представителей общественности.

Доступная система информационных технологий — это система, которой можно управлять различными способами, и она не зависит от одного чувства или способностей пользователя. Например, система, обеспечивающая вывод только в визуальном формате, может быть недоступна для людей с нарушениями зрения, а система, обеспечивающая вывод только в аудиоформате, может быть недоступна для глухих или слабослышащих.Некоторым людям с ограниченными возможностями может потребоваться программное обеспечение для специальных возможностей или периферийные устройства, чтобы использовать системы, соответствующие разделу 508. Для получения дополнительной информации о разделе 508 обращайтесь:

Управление общих служб США
Офис планирования и управления предприятия
Координатор CIO 508
1800 F улица, Н. W.
Вашингтон, округ Колумбия, 20405-0001

www.gsa.gov/portal/content/105254

Совет США по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров
1331 F Street, N.W., Suite 1000
Вашингтон, округ Колумбия 20004-1111

www.access-board.gov

800-872-2253 (голос)
800-993-2822 (TTY)

Закон об архитектурных барьерах

Закон об архитектурных барьерах (ABA) требует, чтобы здания и сооружения, спроектированные, построенные или измененные за счет федеральных средств или сданные в аренду федеральным агентством, соответствовали федеральным стандартам физической доступности.Требования ABA ограничиваются архитектурными стандартами в новых и реконструированных зданиях, а также в новых арендованных помещениях. Они не касаются деятельности, проводимой в этих зданиях и сооружениях. Услуги Почтовой службы США подпадают под действие закона ABA. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы обращайтесь:

Совет США по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров
1331 F Street, N.W., Suite 1000
Вашингтон, Д.С. 20004–1111

www.access-board.gov

(800) 872-2253 (голос)
(800) 993-2822 (TTY)

Общие источники информации о правах инвалидов

Информационная линия ADA
(800) 514-0301 (голос)
(800) 514-0383 (TTY)

www.ada.gov

Национальная сеть ADA
(800) 949-4232 (голосовая связь / TTY)

www. adata.org

Уставные ссылки

Закон о доступе к авиаперевозчикам 1986 года
49 U.S.C. § 41705

Исполнительный регламент:
14 CFR Часть 382

Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 г.
42 U.S.C. §§ 12101 и след.

Правил применения:
29 CFR, части 1630, 1602 (раздел I, EEOC)
28 Свода федеральных правил, часть 35 (раздел II, Министерство юстиции)
49 CFR, части 27, 37, 38 (Раздел II, III, Министерство транспорта)
28 Свода федеральных правил, часть 36 (раздел III, Министерство юстиции)
47 Свода федеральных правил, §§ 64. 601 et seq. (Раздел IV, FCC)

Закон об архитектурных барьерах 1968 года
42 U.S.C. §§ 4151 и след.

Исполнительный регламент:
41 CFR, подраздел 101-19.6

Закон о гражданских правах институционализированных лиц
42 U.S.C. §§ 1997 и след.

Закон о внесении поправок в Закон о справедливом жилищном обеспечении 1988 года
42 U.S.C. §§ 3601 и след.

Исполнительный регламент:
24 CFR Parts 100 et seq.

Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями
20 U.S.C. §§ 1400 и след.

Исполнительный регламент:
34 Свода федеральных правил, часть 300

Закон о национальной регистрации избирателей 1993 года
42 U. S.C. §§ 1973gg et seq.

Раздел 501 Закона о реабилитации 1973 года с поправками
29 U.S.C. § 791

Исполнительный регламент:
29 Свода федеральных правил, § 1614.203

Раздел 503 Закона о реабилитации 1973 года с поправками
29 U.S.C. § 793

Исполнительный регламент:
41 CFR Часть 60-741

Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года с поправками
29 U.S.C. § 794

Более 20 Регламентов по реализации программ с федеральной поддержкой, в том числе:
34 Свода федеральных правил, часть 104 (Министерство образования)
45 CFR Part 84 (Министерство здравоохранения и социальных служб)
28 Свода федеральных правил, §§ 42. 501 и след.

Более 95 Правил реализации федеральных программ, в том числе:
28 Свода федеральных правил, часть 39 (Министерство юстиции)

Раздел 508 Закона о реабилитации 1973 г., с поправками
29 U.S.C. § 794d

Закон о телекоммуникациях 1996 г.
47 U.S.C. §§ 255, 251 (а) (2)

Закон о доступе к голосованию для пожилых людей и инвалидов 1984 года
42 U.S.C. §§ 1973ee et seq.

Закон об американцах с ограниченными возможностями уполномочивает Министерство юстиции (Департамент) оказывать техническую помощь физическим и юридическим лицам, имеющим права или обязанности в соответствии с этим законом.Этот документ представляет собой неофициальное руководство, которое поможет вам понять ADA и правила Департамента.

Этот руководящий документ не является окончательным действием агентства, не имеет юридически обязательной силы и может быть отменен или изменен по полному усмотрению Департамента в соответствии с действующим законодательством. В руководящих документах Департамента, включая это руководство, не устанавливаются юридически обязательные обязанности, выходящие за рамки требований применимых законодательных актов, нормативных актов или обязательных судебных прецедентов.

Последнее обновление 24 февраля 2020 г.

Жизнь глазами инвалида

Меня зовут Кэтрин Маршалл, мне 25 лет. У меня атаксия-телеангиэктазия (А-Т), неврологическое заболевание, которое влияет на мое равновесие и координацию.

Все время от времени расстраиваются, но знание о том, что у вас инвалидность, сильно влияет на вашу жизнь. До того, как мне поставили диагноз А-Т, я был активным, общительным ребенком, делающим обычные дела детей.Во время учебы в младшей школе я начал проявлять большой интерес к гимнастике, где получил три сертификата и завоевал бронзовую медаль на школьных соревнованиях. Однако мое равновесие начало ухудшаться, у меня начались проблемы с координацией, и в конце концов мне поставили диагноз A-T. Этот прогноз меня расстроил, поскольку это означало, что мне придется отказаться от моей любви к гимнастике. Сейчас я вхожу в молодежную танцевальную труппу Cando II для людей с ограниченными возможностями и трудоспособных людей, что компенсирует отказ от гимнастики.

Это тревожное время для всех, кто пытается найти работу, но, по моему опыту, это долгий и мучительный процесс. Я покинул Национальный специализированный колледж лорд-мэра Трелора, решив, что у меня не будет проблем с трудоустройством, поскольку я с отличием сдал продвинутый уровень в области здравоохранения и социального обеспечения, но мои надежды вскоре разбились. У меня было несколько человек, которым поручили помогать людям с ограниченными возможностями найти работу, но они ничего не сделали. Обидно думать, что я много работал в колледже и ничего не добился.Я часто чувствую, что, если бы у меня не было инвалидности, я, вероятно, был бы трудоустроен и не оказался бы в той ситуации, в которой я сейчас.

У жизни инвалида есть взлеты и падения, как и у других людей. Многие люди имеют возможность делать то, что хотят и когда хотят, но инвалидность может иметь свои ограничения. Иногда меня очень расстраивает то, что я не могу делать то, что другие люди считают само собой разумеющимся, например, ходить без посторонней помощи или планировать путешествие. Иногда я думаю про себя, что должен быть благодарен за то, что я могу сделать, потому что мне могло быть намного хуже; по крайней мере, я все еще могу немного ходить и кое-что делать для себя.Однако мне нравится моя собственная независимость, и мне неприятно, когда мне приходится зависеть от других. Инвалидность также повлияла на мою социальную жизнь. У меня нет друзей моего возраста, которые готовы заботиться обо мне и вывести меня из дома. Временами это меня расстраивает, но мне просто нужно делать все возможное и «считать свои благословения». Я занимаюсь волонтерской работой два раза в неделю, покупаю покупки и хожу в спортзал. Я также был в отпуске за границей и в Великобритании.

Все разные, так почему же некоторые люди пялятся? Это из-за любопытства или незнания? По моему опыту, обычно последнее, и я считаю, что девочки хуже мальчиков. Люди, которые смотрят на меня, заставляют меня чувствовать себя незначительным и застенчивым, но я понимаю, что они делают это, потому что видят во мне отличие от них. Я часто объясняю это отсутствием знаний и понимания. Чем больше люди смотрят, тем более застенчивым я становлюсь, и это, в свою очередь, заставляет меня больше осознавать, что я другой. Я считаю, что люди, которые сами являются инвалидами или имеют родственников-инвалидов, лучше меня понимают и поэтому принимают меня таким, какой я есть.

Педиатрам можно простить за то, что они не смотрели дальше детства.Но ребенок с ограниченными возможностями, окруженный добровольными друзьями, семьей, терапевтами и опекунами, может стать взрослым, брошенным по крайней мере двумя последними из них; и наш участник напоминает нам, что даже после десятилетий любопытства это все еще причиняет боль. Насколько эффективно мы обеспечиваем переход к адекватным услугам «для взрослых»?

Почему ты смотришь
Это потому, что я сижу в кресле
Или потому, что тебе действительно не все равно?

Вы ищете уважения
Вы чувствуете некоторое пренебрежение
Вы пытаетесь понять
Вы пытаетесь протянуть руку помощи?

Бен Гортон БенГортон @ Орфей.